Manual com orientações para clubes, escolas e atletas de futebol!






A partir de um cenário conturbado que o Covid 19 nos proporcionou, trouxe a tona, diversas adaptações da rotina antes seguida, seja por praticantes de atividades físicas ou até mesmo, atletas desde média a alta performance.


Foi pensando nessas adaptações, que o Projeto de Assistência Educacional e à Saúde do Atleta administrado pela professora Michele Ferro, em parceria com o Hospital HOME de Brasília, equipes multidisciplinares e uma aluna do curso de nutrição do Uniceub, desenvolveram um manual de orientações a fim de auxiliar esses atletas a obterem resultados satisfatórios quando o assunto é corpo e mente equilibradas.

Em entrevista, uma das alunas responsáveis pela criação do Manual, Camila Silva Brito, afirma animada e orgulhosa “Acredito que ter meu nome, como colaboradora, em um material tão importante feito em parceria com o hospital HOME, agrega muito no meu currículo e no meu futuro profissional.” Além de demonstrar felicidade na escolha de revisora nutricional, pela professora responsável, leia seu depoimento e o da professora passando as imagens para o lado.

O texto aborda, com base em evidências científicas e na experiência de especialistas, estratégias para minimizar o impacto do destreinamento em diferentes níveis de participação, incluindo orientações para o treinamento físico, prevenção de lesões, alimentação e saúde mental. .
Para que todos possam nos ajudam a compartilhar com treinadores, clubes, escolinhas de futebol e demais interessados no DF:

Segue o manual de orientações para manutenção da performance física e mental em tempos de pandemia.
Você pode acessa-lo clicando AQUI!


Post por Julia Alvarenga e Lorrana Grimes

Artigo da Semana: Transtornos Alimentares em Pacientes Pré e Pós- Cirurgia Bariátrica





Oi pessoal, tudo bem com vocês?

Então, o #artigodasemana escolhido, foi desenvolvido pelas alunas Cecilia de Oliveira Macedo e Rafaela Faulstich Alves Cardoso, com orientação da professora Daniela de Araújo Medeiros Dias, no 2º semestre de 2019, e foi publicado na Revista Nutrição em Pauta, edição 161, em abril de 2020.

A ideia do tema, veio durante o estágio de clínica, onde as alunas atuaram em uma clínica de cirurgia bariátrica e decidiram aliar esse conhecimento adquirido com a Nutrição Comportamental no TCC.

O objetivo do trabalho foi realizar uma revisão sobre transtornos alimentares relacionados à cirurgia bariátrica, e a metodologia utilizada foi uma revisão integrativa das bases de dados PubMed, Lilacs, Bireme e portal SciELO, utilizando os descritores com o critério de inclusão, dados sobre a presença ou frequência de transtorno alimentar no pré e pós cirurgia.

Diferentes instrumentos foram usados para avaliação, principalmente o Questionnaire on Eating and Weight Patterns, a Binge Eating Scale e Eating Disorders Examination Questionnaire.

Após os estudos, a compulsão alimentar foi o comportamento mais avaliado. Houve também a descrição de anorexia e bulimia nervosa, síndrome da alimentação noturna e comportamento beliscador.

Alguns estudos apontam melhora dos sintomas no pós-cirúrgico e/ou seguimento enquanto outros apontam surgimento ou piora dos problemas.

As autoras, portanto, concluem que apesar da variabilidade entre métodos e achados, os transtornos alimentares são muito frequentes em candidatos à cirurgia bariátrica e podem ainda surgir ou piorar após a intervenção cirúrgica. Profissionais de saúde devem considerar de maneira mais cuidadosa tais problemas neste público, dadas às consequências para o resultado cirúrgico e qualidade de vida.

Passem as imagens para o lado para saber um pouco mais do trabalho, da experiência e para ler o artigo completo clique AQUI!


Imagem: Lorrana Grimes
Texto: Rafaela Faulstich
Entrevista: Ana Carolina Magalhães


Afinal, o que é ARTIGO CIENTÍFICO?








Afinal, o que é ARTIGO CIENTÍFICO?

Claro que você já leu, pesquisou ou pelo menos ouviu falar sobre artigos científicos. Mas você sabe por que artigos são tão importantes?

Antes de qualquer coisa, é importante criar o hábito de lê-los, tanto para se manter atualizado (claro!), mas também para compreender a estrutura e papel de cada tópico. Normalmente um artigo científico possui a seguinte estrutura: título, autores, resumo, palavras-chave, introdução, método, resultados, discussão e conclusão.

Artigos científicos são a forma mais rápida e validada de se comunicar ciência, é por onde pesquisadores do mundo inteiro divulgam resultados de estudos e pesquisas. São usualmente publicados em revistas e/ou periódicos que podem ser encontradas em diversas bases de dados. Existem várias formas de se avaliar a qualidade destas revistas, e uma delas é pelo Qualis Capes na Plataforma Sucupira, que tem como categoria básica a classificação: A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C, sendo A1 a “nota” mais alta.

É importante destacar que um artigo científico publicado, pode trazer significativa relevância social, contribuindo, de alguma forma, para compreensão do mundo e crescimento da sociedade, mesmo que seja um tema mais técnico. Além de contribuir com o reconhecimento do(s) envolvidos, sejam autor(es) ou instituição(ões), enriquecendo o currículo acadêmico, nosso querido currículo lattes, assunto para outro post, hehehe...

Você sabia que no curso de Nutrição do UniCEUB temos uma produção incrível de artigos produzidos por alunos e professores? As terças do mês de maio serão dedicadas especialmente a isso, a partir da próxima semana, teremos um artigo especial por aqui.

Agora, diz aí… Vocês gostam de temas assim? Conta pra gente nos comentários ou por direct, assim podemos preparar mais material sobre a área acadêmica.


Post e imagem: Lorrana Grimes e Ana Carolina
Revisão: Professora Maína Pereira